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一份真實自殺數據表明,高學歷父母反教育不好孩子?

🕦 by jojoy





大學生自殺相關行為與

不同家庭因素之間的關係研究

自殺已取代突發疾病和交通事故發展成為大學生意外死亡的第一大原因。 據調查顯示,美國有17.7%的學生認真考慮過自殺,並有8.6%的學生試圖進行自殺,我國學生自殘、自殺發生率也達到了17.0%。 父母的不良行為會直接導致子女自殺行為的發生,良好的家庭環境會增強子女的生命意義感,而大學生自殺往往源於生命意義感的缺失,可見家庭因素對子女自殺行為的發生有很重要的影響。 本研究在流行病學調查的基礎上,深入探討大學生自殺相關行為與不同家庭因素之間的關係。

 一份真實自殺數據表明,高學歷父母反教育不好孩子?

▍****1.物件與方法

1.1 研究物件本次調查物件為蕪湖地區在校大學生。 採用分層整群抽樣的方法,抽取蕪湖地區8所高校學生共4585人,並以班級為單位採取不記名的形式進行問卷調查。 去除無效問卷425份,有效問卷共4160份,有效回收率為90.7%。

1.2 內容與方法根據調查目的,採取問卷調查的形式,內容包括:1一般社會人口學特徵;2中國青少年健康相關行為調查問卷。 該問卷根據美國疾控中心「青少年健康危險行為監測統」 (youth health risk behavior surveillance system,YRBSS)並依照我國的基本國情修改而成。 其中以量表的第32題「在過去的12個月里,是否考慮過自殺」作為自殺意念、自殺計劃和自殺實施的初步判斷依據,選擇「想過,但沒有計劃」的定義為「自殺意念」,選擇「想過,並做過如何自殺的計劃」的定義為「自殺計劃」,選擇"曾採取措施試圖自殺"的定義為"自殺實施"。

1.3品質控制調查前對調查員進行統一集中培訓,調查員在現場負責向調查物件解答其在作答時可能遇到的問題,並負責回收問卷,並審核問卷填寫的完整性。

1.4 統計分析方法通過SPSS18.0進行數據分析,採用χ2檢驗進行推斷,多組間比較採用兩兩比較,採用分割χ2檢驗,字母不同代表差異有統計學意義,P<0.05為差異有統計學意義。

▍****2.結果

2.1 研究物件基本情況本次調查共納入研究物件4160人,性別分佈為:男生1970人(47.4%),女生2190人(52.6%);年級分佈為:大一學生2265人(54.4%),大二學生1453人(34.9%),大三學生244人(5.9%),大四學生61人(1.5%),大五學生137人(3.3%) ;是否獨生子女分佈為:獨生子女1474人(35.4%),非獨生子女2686人(64.6%)。

2.2 父母學歷與大學生自殺行為的關係結果顯示,父母文化程度在本科及以上的大學生自殺實施發生率明顯高於父母文化程度為大專或高職以下的大學生,差異有統計學意義(P<0.05),詳見表1、2。

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2.3 父母職業與大學生自殺行為的關係結果顯示,父親職業為教師、醫務人員、公務員的大學生自殺計劃的發生率明顯高於父親職業為農民、自由職業者和其他的大學生;父親職業為教師、醫務人員、公務員的大學生自殺實施的發生率明顯高於父親職業為工人、農民的大學生;母親職業為教師、醫務人員、 公務員的大學生自殺計劃和自殺實施的發生率均明顯高於母親職業為工人、農民、自由職業者和其他的大學生,差異均有統計學意義(P<0.05),詳見表3、4。

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2.4 不同家庭年收入與大學生自殺行為的關係結果顯示,家庭年收入高於10萬的大學生自殺實施的發生率明顯高於家庭年收入低於10萬的大學生,且差異有統計學意義(P<0.05)。 詳見表5。

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2.5 不同主要照顧者與大學生自殺行為的關係結果顯示,家庭主要照顧者為繼父、繼母及其他的大學生自殺計劃發生率明顯高於家庭主要照顧者為父母、祖父母或外祖父母的大學生,且差異有統計學意義(P<0.05)。 詳見表6。

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▍****3.結論

討論本次研究表明,大學生自殺行為與不同家庭因素有著較為密切的關係,主要體現在以下幾方面。

3.1 大學生自殺行為與父母職業、學歷之間的關係較為密切。 國外研究發現,良好的社會支持系統(包括來自家人、朋友的社會支援)是自殺的保護因素,同時家庭親密度是自殺意念發生的保護因素之一。 有研究提出:自殺行為與知識性和控制性呈正相關關係,有自殺行為產生的大學生家庭,家庭教育方式較為專制,這與本次對大學生自殺與父母職業關係研究的結論在邏輯上較為一致。 本調查還發現,父母學歷層次在本科及以上的大學生自殺實施的發生率相對較高,這可能是由於父母職業為教師、醫務人員、公務員的,其學歷層次也相對較高,在工作和生活中對自我要求較高,並將這種要求映射到對子女的要求當中,讓子女感受到的壓力較大,從而發展成為導致子女自殺計劃和自殺實施比例較高的原因之一。

3.2在一系列家庭因素中,家庭收入是影響大學生自殺行為的重要因素。 如果一個大學生成長在一個高財富的家庭,那麼父母過於苛刻的教育和要求可能會導致自殺行為發生。 本次調查顯示,家庭年收入在10萬以上的大學生自殺實施的發生率最高,這與周芳的研究結論較為一致。 這可能是由於這部分家長面對的競爭和工作壓力較常人要更大一些,導致不能經常與子女交流,不瞭解子女的內心世界,導致其自殺行為產生的概率較高。

3.3在現代社會中,家庭完整性的缺乏和家庭關係不良都極易對孩子造成一定程度的心靈創傷。 本次研究中,家庭主要照顧者為繼父、繼母或其他的大學生自殺計劃的發生率最高。 研究表明,童年的家庭創傷經歷可能會對自殺行為的產生造成間接影響,與父母共同生活及家庭氣氛和諧是自殺相關行為的保護因素。 由於再婚家庭氣氛不如核心家庭氣氛和諧,孩子容易被家長忽視,在面對壓力時往往會傾向於放棄努力併產生無助感,進而可能會產生自殺的意念並採取實施。

本文通過對蕪湖地區高校大學生自殺相關行為及其與家庭各因素之間的關係進行研究,瞭解了當前大學生對自殺的態度。 同時,本研究結果提示,大學生的自殺相關行為與不同家庭因素之間存在著較為顯著的影響關係。 因此預防和減少自殺相關行為的發生,可以從改善家庭環境入手,增強家庭成員之間的情感交流,使子女在家庭中體驗更多的親情和責任。





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