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比爾. 蓋茨成功的秘密,機遇和10000+小時練習的結果

🕔 by tunyk

比爾·蓋茨的成長歷程。 他的經歷跟甲殼蟲的經歷一樣,被大眾津津樂道。 數學[天才]愛上了電腦程式設計,從哈佛輟學,與朋友開了一間小電腦公司,取名微軟。 在天才頭腦和雄心壯志的共同作用下,微軟以驚人的速度成為軟體世界的中流砥柱。 這是有關比爾·蓋茨經歷的通俗版本,現在讓我們挖掘得更深入一些吧。

蓋茨的父親是西雅圖知名律師,母親是一位富有的銀行家的千金。 兒時的比爾身心早熟,對學校生活不屑一顧。 七年級時,他從公立學校轉入西雅圖湖濱學校——一家專為富家子弟開辦的私立中學。 蓋茨轉學的第二年,學校創建了一個電腦俱樂部。

比爾. 蓋茨成功的秘密,機遇和10000+小時練習的結果

"學校[組織]的家長會每年都進行義賣,義賣的錢怎麼用,這常讓人大傷腦筋,"蓋茨回憶道,"這筆錢有時候會用於資助夏令營,讓市區的貧民孩子來學校參觀;有時則會用作獎金獎勵教學出色的教師。 那一年,他們花了3000美元買來電腦終端,並配備了專門的機房。 後來,機房成了我們的天下。 有電腦用真是一件令人驚喜的事兒。 ”

那是在1968年,這樣的經歷當然令人驚喜,因為那個時候許多大學還沒有電腦。 還有一件事不得不提,那就是學校買的這台電腦的型號。 學校並沒有買一台實驗室用的讀卡計算機供學生們使用,雖然在20世紀60年代人們一般是用這種電腦來學習程式設計; 學校買的是一台ASR-33電傳打字機。 這台機器終端與西雅圖計算機中心直接相連,並與主機電腦分時共用。 "分時技術一直到1965年才被發明,"蓋茨繼續說道,"我中學時代的老師竟然如此有遠見。 "在1971年,仍是大一新生的比爾·喬伊非常幸運地通過分時系統學習程式設計,而在1968年,才上八年級的比爾·蓋茨就已通過分時系統學習電腦程式設計了。

從那時起,蓋茨的生活就基本轉移到機房了。 他和同學們開始自學如何使用這台古怪的機器。 當時ASR打字機所連接的主機電腦上機時間自然十分昂貴——即便對於資金雄厚的湖濱學校也是如此——沒過多久家長會的3000美元基金就用完了。 家長們追加經費,但這些錢很快又用完了。 就在那時,華盛頓大學的一幫程式師們成立了一家名叫「電腦中心」(以下簡稱C-Cubed) 的公司,專為當地企業提供主機上機時間租用服務。 恰好,公司創始人之一莫尼克·羅納的兒子比蓋茨大一歲,也在湖濱學校[讀書]。 當時羅納正盤算著,能不能利用兒子學校的電腦,利用週末的空閑時間測試一些公司的程式,作為交換,他可以免費為學校提供一些上機時間。 他和學校一拍即合。 從那時起,蓋茨每天放學后就坐公交車到C-Cubed公司, 在那裡他可以一直程式設計到晚上。

可惜C-Cubed公司後來倒閉了, 所以蓋茨和他的同學就只能流連在華盛頓大學計算機中心門外。 但不久,他們就聯繫到一家資訊科技公司(以下簡稱IS I公司) 。 IS I公司雇用這些學生編寫企業薪資管理軟體,而學生的報酬是——免費上機。 這樣,在1971年的7個月內, 蓋茨和他的同學在IS I公司主機房待了1575個小時,即平均為每周7天,每天8小時。

"那段時間對我的影響包括兩方面,"蓋茨談到他高中的早期歲月時說,"我程式設計的[能力]的確提高很多。 我都是晚上到那兒,週末也全天學習。 那時我每周的工作時間幾乎不低於20小時或30小時。 但後來,我和保羅·艾倫°卻陷入了另一樁麻煩。 我們因為偷上機密碼,並且把主機搞崩潰了,被公司開除了。 我因此整個夏天沒法用上電腦。 那個時候我十五六歲。 後來保羅在華盛頓大學找到一台可以免費使用的電腦。 在學校醫學中心和物理實驗室一般都有這樣的電腦,本來是供大家全天24小時使用,但我們發現在這麼長的時間內,淩晨3點到6點電腦其實是空閒的。 "蓋茨笑道:"所以我總是一到就寢時間便偷偷溜出家門。 華盛頓大學就在我家附近,我步行就能到達,有時也乘公交車去。 這也是為什麼後來我對華盛頓大學的捐助總是十分大方,因為學校給了我太多的上機時間。 "(多年以後,蓋茨的母親曾說:"我們那個時候總是納悶,為什麼他早上起床總是那麼費勁。 ”)

ISI公司的一位創始人巴德·彭布魯克當時與一家科技企業TRW公司有業務聯繫。 當時TRW公司與華盛頓州南部的博納維爾電廠簽訂了合同, 為電廠提供管理系統軟體。 TRW公司因此急需[招聘]一批熟悉電站運作專業軟體的程式師。 在電腦行業早期,要找這樣有專門[經驗]的程式師非常困難。 但是彭布魯克知道該找誰:正是那些在IS I公司主機房上機超過數千小時的, 湖濱學校的中學生。 那年蓋茨已經讀到畢業班,真不知道他當時使了什麼手段讓老師信任他,最終他打著到博納維爾實習的幌子在那裡待了整整一個春季。 這段時間,他在一位名叫約翰·諾頓的人的指導下編寫程序代碼。 蓋茨后來說,那個人在程式設計方面教給他的東西比任何人都多。

從八年級到中學畢業的5年,是比爾·蓋茨的"漢堡之旅"。 無論以哪種標準來看,到目前他甚至比比爾·喬伊獲得了更多更不可思議的一系統機遇。

機遇之一,蓋茨轉學進入湖濱學校。 1968年世界上還有哪所高中像湖濱學校那樣擁有分時系統的計算機終端? 機遇之二,學校的家長會基金足夠支付學校的電腦費用;機遇之三,學校經費用完以後, 一位同學家長開的公司(C-Cubed) 正巧需要利用周末測試程序代碼,既然週末需要工作,也就不在乎是否工作到週末晚上; 機遇之四, 蓋茨恰巧找到IS I公司, 該公司恰巧需要人員編寫工資管理軟體;機遇之五,蓋茨的家正好在華盛頓大學步行範圍內;機遇之六, 華盛頓大學的計算機恰好每天淩晨3點到6點無人使用; 機遇之七, TRW公司正巧與巴德·彭布魯克有業務關係;機遇之八,優秀的程式師彭布魯克在需要解決特定問題的時候想到了這兩名中學生;機遇之九,湖濱學校竟然同意學生們遠行到外地,花一個春季的時間編寫電腦程式。

所有這些機遇實際上有著什麼樣的共同點? 答案是這些機遇都給了比爾·蓋茨更多的練習時間。 當蓋茨大學二年級從哈佛輟學自己開公司的時候,他已經不間斷地學習程式設計7年了。 全世界有多少不到20歲的少年有蓋茨這樣的經歷?" 全世界不可能有超過50個人像我這樣, "比爾·蓋茨自己說, "我為C-Cubed公司工作過, 編寫過工資單程式, 然後為TRW公司工作——所有這一切都是一起到來的。 我認為我在很年輕的時候就對軟體開發有著比同齡人深刻得多的認識。 我獲得的這一切都是一系列不可思議的運氣的累積。 ”

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